viernes, 25 de febrero de 2011

REPORTE DE LA VISITA AL MUSEO TEZOZOMOC DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

En  el  museo  existen  muchas  atracciones  diferentes,  y  todas  ellas  tienen  algo  en  especial,  no  es  como  los  típicos  y  aburridos  museos  en  los  que,  incluso  cuando  ambos  hablan  del  mismo  tema,  definitiva mente  el  tezozomoc  es  mas  divertido.  Asi  deberían  de  ser  todos  los  museos,  una  breve  introducción  de  lo  que  pretenden  enseñar,  y  una  explicación  de  como  usar  el  experimento.


En  otros  museos  simplemente  ponen  líneas  y  líneas  de  información  que  no  a  todos  agrada.


Uno  se  aburre  viendo  las  figuras  detrás  de  un  vidrio  y  leyendo  2  párrafos  de  información.  Quizás  al  principio  sea  interesante,  pero  después  se  vuelve  cansado  y  tedioso.  Otra  de  las  características  que  posee  el  museo,  y  que  lo  pone  arriba  de  los  otros  es  el  tamaño  en  el  que  han  organizado  todo.  Hay  museos  que  tienen  en  10  salas  todo  lo  que  el  museo Tezozomoc  engloba  en  solo  2.


En  lo  personal,  me   recuerda  un  poco  al  museo Papalote. Por  que  casi  todas  las  atracciones  son  interactivas,  las  únicas  excepciones  que  encontré  fueron:  El  simulador de sismos,  y  unos  cuantos  experimentos  fuera  de  servicio (la mano robótica, el sonoroscopio).


Incluso  es  un  buen  museo  al  que  puedes ir  con  toda  tu  familia  o  amigos,  ya  que  algunos  de  los  experimentos  son  de  competencias  y  de  comparación.


Otros  mas  son  para  que  cada  uno  exponga  sus  puntos  de  vista.  En  lo  personal  los  mejores  experimentos  que  vi  fueron:


10.- La  bicicleta  de  Toques:  Incluso  hay  dos  de  ellas,  una  con  manubrios  de  cobre  y  otra  con  manubrios  de  algún  metal  desconocido,  de  preferencia  utilicen  la  de  cobre,  la  otra  genera  mucho  mas  voltaje


9.- La  bicicleta  de  Energía: Uno  pedalea  lo  más  fuerte  que  pueda  y  una  computadora  calcula,  con  cuantos  focos  puedes  encender  con  esa  potencia.


8.- La  Competencia  de  reacciones: Bueno,  en  verdad  no  se  como se  llamaba. Lo  que  hacen  es  medir  el  tiempo  de  respuesta  del  tacto, vista  y  oído  en  milisegundos. Las  personas  que  mas  rápido  lo  hayan  logrado,  dejan  su  puntuación  guardada  en  la  máquina.


7.-  El  gritó metro: Es  una  sala  diseñada  para  que  la  gente  grite  y  “casi no”  se  escuche  afuera.  Al  gritar,  una  computadora  mide  el  nivel  en  decibeles (db) de  cada persona,  el  que  mas  haya  gritado  guarda  su  puntaje  en  la  maquina.


6.-  La  fibra  óptica: Nos  muestra  la  explicación  de  las  características  únicas  de  la  fibra  óptica  de  una  manera  muy  entretenida. Hay  3  botones con  diferentes  colores (verde, azul  y  rojo),  que  accionan  3  focos   de  los  mismos  colores, los 3  focos están conectados a un trozo de fibra óptica. Y se ve muy interesante  como,  esta  refleja  la  luz  por  dentro, de esta forma casi no hay  pérdidas de luz.


5.- Las  Celdas  Fotovoltaicas,  son  celdas  que  transforman  la  luz  solar en electricidad, lo curioso de esta atracción  son  dos  cosas, lo  a) La  luz  que  reciben  las  celdas  puede  ser  cualquiera, pero  la  luz  solar  viene  gratis. b) Nos  enseña  la  demanda  energética  que  generamos  simplemente con encender la luz, o poner la radio. Y el tiempo que dura la energía  de  la  celda  simplemente  con  encender una luz por 20 segundos.


4.- El  cuadro  de  Napoleón: me pasé  como  20  minutos  tratando  de  encontrar  la  silueta  ya  que  yo  pensaba  que  las  flores  lo  formaban  y  no  el  fondo.


3.- Pirómetro: Mide  el  grado  de  acides  de  las  manos  en  una  escala  de  8. Este  es  muy  interesante  para  comparar  si  vas  acompañado  de  alguien.

2.- Rompecabezas  Geométrico,  Me  gustó  más  que  las  atracciones  tecnológicas,  ya  que  representa  mucha  mas  dificultad  de  la  que  uno  se  espera.  En  conjunto  es  mas  fácil  resolver  el  cubo,  pero  solo  puede  tomar  una  eternidad.

1.-La  computadora PDP 12.  En  lo  personal  fue  la atracción  mas  interesante,  ya  que  con  esa  computadora  un  investigador  del  politécnico  hizo  las  primeras  investigaciones  neurológicas  que  devolvían  resultados  inmediatos  en  gatos.  Para  esto  el  tuvo  que  hacer  una  operación  de  laminectomia (o algo asi)  a  un  gato  vivo  y  anestesiado.  Luego  ponerle  electrodos  que  envían  y  reciben  impulsos  eléctricos.

En  conclusión  yo  considero  que  es  muy  buen  museo  por  3  factores:
1.- El  costo  es  EXAGERADA MENTE  BARATO!  (Sobre todo  para  politécnicos).
2.- Las  atracciones  son  Interesantes.
3.- Tiene  interés  en  toda  la  familia,  el  museo  es  atractivo  para  los  niños  al  igual  que  los  adultos.

Solo  existen  2  museos  a  los  que  he  asistido,  que  considero  mejores  que  este;: l  Universum  y  el  Mide .
El  universum  le  gana  en  interactividad  (Puedes tocar hasta los cerebros) y  el  Mide  en  tecnología (simulador de mercado).
Definitivamente  yo  lo  recomendaría  para  ir  acompañado,  entre  mas  mejor. Y  los  niños  deben  ir  con  algún  adulto  para  que  les  explique  cada  experimento.


Para  ahondar  mas  en  el  tema ( no se si teniamos que proponer, pero igual pondre uno XD).
http://www.cedicyt.ipn.mx/museo.htm

Se  trata  de  la  página  del  museo,  en  ella  puedes  ver  unos  pocos  de  los  experimentos  que  ofrecen.

Barreras de la Comunicación

Buenas  Noches,  esta  vez  voy  a  enunciar  las  barreras  de  la  comunicación identificadas  en  el  artículo  de  "New York Times".  Comienzo  definiendo  que  las  barreras  de  la  comunicación  son  los  factores  que  impiden  el  buen  funcionamiento  del  proceso  de  comunicarse,  Pueden  ser  Fìsicas: Distancia, Ruido, Psicológicas: Miedo, desacuerdo, Gneoseológicas:Incultura, Ignorancia, Administrativas: Mala organización,  entre  otras.

Ahora  voy  a  identificar  y  definir  las  diferentes  barreras  que  encontré  en  el  artículo.

1.- Socrates djo: "hacer libros es crear el  olvido".De la misma manera, Robert Burton dijo:"los libros crean caos y confunsion" .Un poco después un médico dijo: "la culpa es del azote de los telegramas" Refiriendose a  que  ellos  desencadenan un  brote  de  enfermedad  mental.-- Esta es una idea "sociopsicológica", en  la  que personalmente  se  piensa  algo  como  incuestionable,  y  la  sociedad  piensa  lo  contrario.

2.- La  siguiente  barrera consiste  en  el  comentario  que  hace  Nicolas Carr,  se  refiere  a  que  la  internet  puede  paracer  "la superficie  del  mar"  (no  es  demasiada  información),  sin  embargo  es  igual  de  grande  que  el  fondo  del  mar. Queriendo  expresar  que  la  informacióni  podría  estar  mas  difusa  de  lo  que  se  cree.  En  mi  opinion,  esta  es  una  barrera  "Administrativa" Debido  a  la  mala organización  que  tienen  todos  los  responsables  de  la  información  en  internet.

3.- Nicolas Carr  ocupa  también  el  tercer  lugar,  al  expresar  la  reduccion  de  las  citas  que  hacen  los  académicos,  siendo estas  suplantadas  por  la  mención  de  publicaciones mas recientes,  ya que  considero que esto fomenta  a  la incultura y  la ignorancia, y esto constituye  una  barrera "Gnoseológica".

4.- Adivinen ¿Quien ocupa el 4º puesto? , ¡Asi es!, Nicolas Carr,  al declarar  que  lo  peor  de  la  internet  no  es  Google,  si  no  las  redes  sociales  de  todo  tipo; ventas,mensajes cortos, etc. El  manifiesta  que , si  bien,  las  redes  nos  tienen  atrapados, la  culpa  es  la  "debilidad  de  la  mente  humana hasta  al  mas  mínimo  estímulo"  Esto  se  puede  traducir  en  una  barrera  "Fisiológica" (una falla de nuestro organismo).

5.- Es  un  hecho  evidente  para  quien  ha  leido  este  artículo,  que  el  responsable  de  este,  no  esta  de  acuerdo  con  Nicolas  Carr. Esto  constituye  una  barrera  "Psicológica"  por  el  desacuerdo  de  ideas  que  existe  entre  estos.

6.- Otra  Ejemplificación  de  una  barrera  "Gnoseológica"  es  la  alfabetizacion  actual  de  los  niños  actualmente,  ellos  pierden  grandes  trozos  de  la  cortesa  visual  destinados al reconocimiento de objetos. Esto provoca que no sean muy capaces de "leer el mundo natural". Esto  genera  una  vez  mas  una  "debilidad mental"  y  "mal  acostumbrarse"  de  modo  que  también  volvemos  a  enunciar  una  barrea  "Fisiológica"

Estas  constituyen  para  mi  todas  las  barreras  que  se  encuentran  en  el  artículo del New york Times.
No  podemos  denotar  facilmente  lo  que  es  obvio, así  que  lo  enunciaré  como  si  fuera  una  ley  física  para  que  lo  comprendamos  mejor:

La  primera  Ley  de  Elvira  ó  "Ley  de  la  Tecnología".:
"El  tiempo  es  directa mente proporcional  a  la  Tecnología 
e  inversamente  proporcional  a  la  habilidad  de  saber"
(Omar Elvira Jiménez-2011.)

Mientras  más  tiempo  pase,  mas  tecnologías  aparecerán  para todo, incluyendo  la  información,  sin  embargo,  esto  sin  duda  no  garantiza  que  vallamos  a  ser  mas  inteligentes  o  mas  "hábiles"  en  este  campo.

Bueno,  por  último,  para  ahondar  en  el  tema  propongo  el  siguiente  recurso:
http://www.autorescatolicos.org/alfonsoaguilobarrerasalacomundetectar.htm

Se  trata  de  un  artículo  escrito  por  Alfonso Águilo  Pastrana.  El  Actual  Director  General  del "Colegio  Concertado  de  Madrid"  o  TAJMAR.  quien  propone  la  manera  de  detectar  las  barreras  de  la  comunicación  y  como  eliminarlas,  expresándose  con  un  lenguaje  muy  comprensible  para  todos.  Espero  que  sea  de  su  agrado.

viernes, 18 de febrero de 2011

MIS REDES SOCIALES

Hola,  Buenas  Tardes.  En  esta  cuarta  entrada  voy  a  hablar  sobre  "Esnips".
                          
Una  red  social   mas  antigua  que  Facebook, Hi5, y Twitter,  Orientada  a  compartir  archivos,  documentos,  musica,  videos,  fotos,  y  ejecutables  de  programas. Compartirlo,  para  luego  generar  trafico (que  mucha  gente  lo  visite)  Es  importante  señalar  que  es  un  espacio  pensado  para  unirse  a  comunidades. y  que  los  archivos  estan  bajo  la  responsabilidad  de  quien  los  sube  esto  pensado  para  los  cantautores. Aqui un poco de mis creaciones

Esnips  posee  alrrededor de  50  comunidades  de  diferentes  temas,  musica, anime, trabajo, vida, juegos, documentos, etc.  No  les  gustó  ninguna  de  las  comunidades?  Bien,  pueden  crear  la  suya  propia,  asi  conoceran  gente  que  tiene  los  mismos  intereses  que  uno.  compartir  experiencias  y  mejorar  el  conocimiento  en  el  tema  elegido, espero  que  les  guste.

Mira lo que estoy compartiendo.  Esto  es  solo  un  poco  de  lo  que  tengo  compartido.  lo  de  mas  lo  podran  ver  una  vez  registrados.

Por  ultimo,  para  ahondar  en  el  tema,  propongo  el  siguiente  recurso : http://www.readwriteweb.es/analisis/reglas-seguridad-redes-sociales-enisa/

Se  trata  de  las  17  reglas  de  oro  para  el  buen  uso  de  las  redes  sociales.

viernes, 11 de febrero de 2011

REGLAS DE ETIQUETA PARA COMUNICARSE EN LA WEB 2.0

Buenas  Tardes.  El  dia  de  hoy  voy  a  enunciar  3  de  las  principales  reglas  de  etiqueta  que  debemos  tener  en  cuenta  para  mejorar  la  comunicacion  dentro  de  la  web  2.0.

1.-Las  faltas  Ortográficas  en  un  correo  Formal  son  imperdonables,  en  un correo informal  son  aceptables  pero  es  preferible  que  en  todo  momento  cuides  tu  ortografia,  eso  habla  bien  de  uno  mismo.

NOTA:  LAS  SIGUIENTES  FALTAS  DE  OTROGRAFIA  SON  INTENCIONALES,  PARA  DEMOSTRAR  EL  EJEMPLO 1

Ejemlplo: Correo Formal  con  faltas:

Mexico. 18 de Marso de 2010
Asunto : SOLISITUD DE ASISTENCIA E INAUGURACION
 
Sr. Alfonzo Gómez
Director general del Banco central del Sur


Los travajadores de la Ofisina "Office" queremos acerle llegar esta invitasión, con motivo de la próccima inauguración de nuestras ofisinas. Queremos agradecerle todo su apollo durante estos años, y la confiansa que puso usted en nuestro prollecto al concedernos el préstamo que le solisitamos.
Como va a poder comprovar por usted mismo, las nuevas ofisinas ya no son un sueño y por fin son una realidad. No dude usted en acudir al evento con su esposa y sus allegados. Tras la conferencia de inaugurasión, presentada por Ricardo Mansanares, nos consta que es amigo suyo de la infansia, habrá una actuasión de la orkesta nacional de Canadá, canapés y regalos para los invitados. A última ora de la noche, se comunicará el ganador de un sorteo de 60.000  cesentamil  pesos  que el ganador podrá hacer entrega en su propio Banco.
Me despido cordialmente esperando su contestación.
Un abrazo de:
Los Trabajadores de las ofisinas Office S.R.

Este  es  un  correo  Formal  con  faltas  de  ortografia,  se  ve  mal  no?, definitivamente  no  conocian  la  Y  griega.

2.- Usar  la  opcion  Corpiar  y  Pegar  para  no  escribir  los  nombres  de  otras  personas.
Ejemplo: Si  alguna  vez  tienen  que  escribirle  a  un  tal  Alexander Alyosha Moldoveanu,  lo  mejor  es  que  copien  y  peguen  su  nombre,  ya  que  al  escribirlo  podrian  olvidar  alguna  letra.

3.-Cuando  alguien  este  escribiendo  una  contraseña  electrónica,  si  por  casualidad  llegamos  a  enterarnos  de  la  contraseña  de  alguien,  debemos  sugerirle  inmediatamente  que  la  cambie.

Ejemplo: Bueno, es  lo  que  se  debe  hacer,  esto  refleja  la  ética  de  cada  persona,  ya  que  urgar  en  la  bandeja  de  alguien  es  como  urgar  bajo   su  cama.

¿COMO  COMUNICAMOS  EMOCIONES  POR  LA  WEB?
Una  de  las  formas  mas  comunes  hoy  en  dia  son  las  expresiones  con  caracteres,  se  crean  uniendo  dos  o  mas  caracteres,  en  muchos  casos  parentesis,  he  aqui  algunos  ejemplos:

:-)   ó   XD   Feliz,  :-(    ó  u_u  Triste,    XP  ó  ;-)  Travesura,     :- o   ó  O_O  Sorpresa,  :`- (   ó  T_t  Llanto.


Por  ultimo,  para  ahondar  en  el  tema,  yo  propongo  el  siguiente  recurso.  Se  trata  de  un  artículo  publicado  en  versión  web  que  habla  sobre  las  "Normas  de  etiqueta"  dentro  de  la  WEB  por  el  director  de  MercadeoGlobal.com.
 
http://mercadeoglobal.com/articulos/articles/14/1/Normas-de-etiqueta-en-Internet---Netiquette/Pagina1.html

viernes, 4 de febrero de 2011

LA COMUNICACION COMO MANIFESTACION SOCIOCULTURAL

Hola,  Buenas  noches,  esta vez les voy a hablar de un tema MUY INTERESANTE,  Los aspectos mas importantes  que  influten  en la  era  de  la  comunicacion  en  este,  nuestro  siglo XXI.

Incluyo la tabla como imagen y también la pegaré aqui mismo para evitar errores:

Dar  click  en  la  tabla  para  agrandarla:


Pego la tabla aqui:
ELEMENTOS  DE  CONTEXTO  EN  EL  SIGLO  XXICARACTERÍSTICASVENTAJASDESVENTAJAS
LA  BRECHA  DIGITAL*Las capacidades que  las  personas tienen para acceder a las  tecnologías. (J.C. Tedesco, 2011)* Tecnologías Móviles (J.C Tedesco, 2011)* La pobreza genera la falta de infraestructura para usarlas (J.C. Tedesco, 2011)
* Artefactos del nuevo milenio. (J.C. Tedesco, S/F)* Computadoras cada vez mas veloces (N. Sabeli, citada por: M. Carvajal, 2011)* La capacidad de usar las tecnologías es un problema mayor que el  de acceder a usarlas (M. Doueihi, citado por: J.C. Tedesco, S/F )
Contenidos (J.C. Tedesco, S/F)Amplios Contenidos sobre cualquier tema.(J.C. Tedesco, S/F)* Los contenidos  son manipulados por  las empresas. (J.C. Tedesco, S/F)
LA  INTERNET  Y  LA  WEB  2.0* La tercera parte de la población mundial es ínter nauta.(B. Celis, 2011)* Gracias a la Internet, el compartir la información y las ideas se ha vuelto un proceso muy ágil y sencillo (N. Sabeli, citada por: M. Carvajal, 2011)* La información es un arma de doble filo, asi como hay muy útil, existe la basura. (N. Carr, citado por: B.Celis, 2011)
Redes sociales (Facebook & Twitter). (N. Carr, citado por: B.Celis, 2011* Las redes sociales facilitan la difusión de pensamientos e información. (N. Carr, citado por: B.Celis, 2011* Su capacidad de distracción es enorme. (N. Carr, citado por: B.Celis, 2011)
* Realización de multi tareas al mismo tiempo (N. Carr, citado por: B. Celis, 2011)*Nos Convierte en seres mas eficientes para el procesamiento de información. (N. Carr, citado por: B. Celis, 2011)* El usuario puede estar haciendo múltiples tareas al mismo tiempo, pero esto solo reduce la eficiencia y la calidad del trabajo.(N. Carr, citado por: B. Celis, 2011)
*Enciclopedias colectivas (Wikis). (N. Carr, citado por: B. Celis, 2011)* Basta información sobre cualquier tema (N. Carr, citado por: B.Celis, 2011)* No hay forma de asegurar que la información sea Verídica
EL  PROCESO  DE  LA  COMUNICACIÓN  BASADO  EN  TIC´sLa información (M.Pereira, 2011)* La información puede llegar fácilmente a un gran numero de personas. (M. Pereira, 2011)* La información difundida  puede  llegar  a  ser  muy  compleja,  la  mala  interpretación de  esta  resultaría contraproducente. (J. Fernández del Mural, 2011)
* Computadoras  e  Internet.(N. Sabeli, citada por: M. Carvajal, 2011)*Facilitan el proceso de comunicación, además de agilizarlo (N. Sabeli, citada por: M. Carvajal, 2011)Brecha digital (no todos tienen acceso a esto) (J.C. Tedesco, 2011)
La Infocomunicación.(costaricahoy.info, 2011)* Ayuda a eliminar la brecha digital. (www.costaricahoy.info. 2011)* Requiere de una actualización constante (www.costaricahoy.indo, 2011)

Para  aportar  una  conclusion  constructiva,  solo  diré  que  mucha  de  la  informacion  que  se  encuentra  en  esta  tabla,  es  sobre  las  brechas  de  comunicacion,  sinceramente  estoy  de  acuerdo  con  todos  los  actores  con  dos  hechos  muy  importantes:

 1.- La  falta  de  recursos  hace  que  muchas  personas  pierdan  el  acceso  a  las  tecnologias.
2.- La  computadora  no  hace  mas  ainteligente  al  alumno  o  profesor,  esta  es  como  cualquier  articulo  de  ayuda,  como,  por  ejemplo,  un  lapiz,  depende  al  100%  de  cada  persona  el  nivel  en  que  utiliza  sus  recursos.

Por  ultimo,  para  ahondar  en  el  tema,  propongo  el  siguiente  recurso:  S  etrata  de  la  página  del  quinto  texto.  titulado: "No sirve que en las escuelas haya clases de computación".
http://www.pagina12.com.ar/diario/dialogos/21-161467-2011-01-31.html